3. use for/ the normal/ what/ have been/ strategies/ preserving/ pottery techniques./ They / unsure about/ to/

→ Khi trở về với thực tại mất mát, giọng thơ từ hoài niệm đã chuyển sang nỗi đau đớn.

- Học sinh nêu hai biện pháp trong những biện pháp sau: Câu hỏi tu từ; điệp ngữ

=> Câu chuyện phơi bày bộ mặt đen tối của xã hội, nơi những điều tầm thường như con dế có thể mang lại thảm kịch cho một gia đình hoặc vinh hoa cho cả một dòng họ.

Hãy kể lại Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thủy bằng lời của anh/chị với một cách kết thúc khác với kết thúc của tác giả dân gian.

- Đại từ phiếm chỉ “ai”: người đời, những kẻ bon chen trong vòng danh lợi. “Dầu ai” tạo ý đối lập on thi giua ki 1 van 10 giữa ta - người, vừa là khẳng định một thái độ mặc kệ lựa chọn của người, vừa khẳng định lối sống thanh nhàn của tác giả.

A. Người nghệ sĩ phải đồng cảm với mọi vật, từ sinh vật đến phi sinh vật, từ động vật đến thực vật.

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp 5 SGK Hoạt động trải nghiệm - Kết nối tri thức

Tất here CảTin Học Lớp 6Tin Học Lớp 7Tin Học Lớp 8Tin Học Lớp 9Tin Học Lớp 10Tin Học Lớp 11Tin Học Lớp twelve

Relocating on, We've a historic castle nestled amidst lush greenery. Guests can wander as a result of its historical halls, marvel at its towering partitions, and learn about our region’s loaded history.

two. greatest common / the neighborhood/ where by/ in / purchase the/ fabrics/ the village. / artisans/ Mr. Smith requested/ to

Tất CảĐạo Đức 5Công Nghệ 5Tin Học 5Giáo Dục Thể Chất fiveÂm Nhạc 5Mĩ Thuật 5Hoạt Động Trải Nghiệm 5Khoa Học 5Lịch Sử Và Địa Lí 5Toán 5Tiếng Việt 5Tiếng Anh five

Phân tích 1 nhận xét mà bạn tâm đắc trong văn bản Nghệ read more thuật truyền thống của người Việt

Bạn chưa có tài khoản ? Đăng ký ngay Nhập số điện thoại Nhập mật khẩu